从语言到逻辑,小站名师教你打造高分写作的三大核心能力
- 2025年09月12日12:11 来源:小站整理
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语言表达更是 “小学生水准”,翻来覆去就那几个简单句,连 therefore、however都用不熟练……
看着梦校要求的写作28+门槛,是不是越临考越焦虑,觉得 “高分写作” 根本遥不可及?
别慌!小站托福培训名师提炼出托福写作28+备考技巧:打造高分写作的三大核心能力,从语言到逻辑, step by step 带你突破 28+!
三大易上手核心能力
核心能力 1:语言提升 ——“同义替换 + 句式升级” 两步法
步骤 1:同义替换破 “词汇重复”
准备小站教研整理的 “写作高频词替换表”(含 good→superb/excellent say→claim/assert等),每次写作文时,强制用替换词代替基础词。比如原句 I think this idea is good,可改为 I claim this idea is superb。
步骤 2:句式升级造 “语言多样性”
用 “简单句→复合句 / 非谓语结构” 改造句子。比如 Students study hard. They want to get good grades.
可合并为 Students study hard to get good grades.(不定式作目的状语),或 Students, who want to get good grades, study hard.(定语从句)。
核心能力 2:逻辑搭建 ——“三段式论证框架”
步骤 1:开头段 “背景 + 观点”
用 Nowadays,... has become a hot topic. From my perspective,...引出话题与观点。比如题目Should students do part-time jobs?,开头可写:Nowadays, whether students should do part-time jobs has become a hot topic. From my perspective, students should take part-time jobs because they can gain work experience and earn money.
步骤 2:主体段 “论点 + 解释 + 例子”
每段先亮明论点(如 Part-time jobs help students gain work experience),再解释原因(These jobs expose students to real workplace situations),最后加例子(For example, my friend Tom worked as a tutor, which taught him how to communicate with different students and manage his time.)。
步骤 3:结尾段 “总结 + 升华”
用In conclusion,... Not only... but also...总结观点并升华。比如In conclusion, students should do part-time jobs. Not only can they gain valuable experience, but they can also learn to be financially independent.
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核心能力 3:论证充实 ——“例子 + 数据化” 技巧
步骤 1:日常积累 “通用例子库”
整理校园、科技、环境等领域的通用例子(如 “某大学实验”“某城市政策”),写作时灵活套用。比如论证 “科技让生活更便捷”,可举 Smartphones allow people to pay bills online, saving a lot of time.
步骤 2:数据化让例子更可信
给例子添加具体数据(合理 “虚拟数据” 也可)。比如A survey conducted by a university shows that 80% of students who used online learning platforms improved their grades by 15%.瞬间让论证更具说服力。
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