【精选资料】托福综合口语TASK3提分细节及易错问题实例讲解

2020年12月08日10:35 来源：小站整理: 参与（0）阅读（2615）

摘要：托福综合口语TASK3可以说是现存的4道托福口语题中比较有难度的一道题了，相比独立口语TASK1以及另外两道综合口语TASK题，这道TASK3是专门针对学术性内容的题型，答题要求可能很多人都不太适应。本文将分析托福综合口语TASK3的得分点及难点。(搜“小站托福”公众号，回复关键词“资讯”，掌握托福最新的考试资讯及留学信息。)

托福综合口语TASK3也就是改革前的综合口语TASK4，是一道偏向学术性的口语考题。而这类偏学术性的内容往往有较高的回答难度，特别是用口语描述解释一个概念的要求对很多同学来说都较难说好。下面小编就来为大家分析托福综合口语TASK3的得分点及难点。

一、题目得分点

首先看看题目要求：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.要求中包含了三个重要的内容，即得分点：1.使用听力讲座中的例子;2.解释文章中的一个概念(behavior modification);3.这个概念是如何发挥作用的。使用听力中的例子，即要将听力的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包含一个或两个具体的例子或实验，字数在280-320左右，要求考生在一分钟之内将例子概括完整。如果概括的不全面，那么分数就会受到很大的影响。

第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。考生只需将阅读中的题目及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点是分析这个概念是如何发挥作用的。建议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.

此外，还有一个隐性的得分点：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利。所以在平时的练习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。

二、难点及方法

难点一：生僻的专业词汇较多。

托福口语task4是学术讲座，涉及的领域有：心理学、艺术、生物学、经济学等，专业词汇较多，学生难免会遇到生词，影响对全文的理解。那么应该如何来应对呢?其实，在讲座中通常都有这样一个规律，凡是第一次出现的概念或生僻词，都会用浅显的句子进行解释。这一点在有些阅读材料中也同样适用。

难点二：概括难度大。

在一分钟之内用口语概括出阅读、听力中的内容，这个是很有难度的。看一个例题：One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.

一分钟的答题时间，建议用两句话来概括：One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake.听力原文中的细节科适当省略，只表达出核心意思即可。