从20分到30分，只靠这一招托福听力备考技巧就够了！

2025年12月03日11:33 来源：小站整理: 参与（0）阅读（146）

摘要：从20分到30分，只靠这一招托福听力备考技巧就够了！

托福听力一直是中国考生的重灾区，不少人抱着“多记一点是一点”的心态疯狂写笔记，结果要么漏记考点，要么记了一堆没用的信息，做题时对着笔记一脸茫然。

其实托福听力的高分秘诀不在于“记得多”，而在于“听得准”——抓住那些藏着考点的“信号词密码”，就能像导航一样精准定位得分点。

今天我们就拆解托福听力中3类核心信号词，带你跳出记笔记的误区，实现从“被动接收”到“主动预判”的质变。

Part1
逻辑转折信号词
but之后藏着真考点
托福听力中最容易被忽视的信号词就是but、however、actually这类逻辑转折词，很多考生听到这些词时往往一带而过，却不知道它们后面跟着的几乎都是出题点。

因为托福听力的讲座和对话本质上是观点的碰撞与推进，而转折词正是观点变化的分水岭。

比如天文学讲座中，教授先介绍“传统观点认为木星的卫星Io上没有火山活动”，接着突然说：But recent observations from the Galileo spacecraft have completely changed that view. In fact, Io is the most volcanically active body in our solar system.

这里的but直接否定了前文的传统观点，引出了新发现——而这正是这篇讲座的核心考点，后面紧接着就会问教授为什么提到Galileo spacecraft？

如果没抓住这个but，很可能就会混淆传统观点和新发现，导致答题错误。

应对这类信号词的笔记技巧是“留白+简写”：听到but、however时，先在笔记上画一个醒目的“→”，然后只记录转折后的核心名词和动词，比如上面的例子就记→ Galileo → Io most volcanic active。

不需要记完整句子，只要能通过符号和关键词回忆起“观点反转”的逻辑即可。

练习时可以刻意做“转折词敏感度训练”：用TPO的听力材料，每听到一个转折词就暂停，复述转折前后的内容，坚持一周就能明显提升对考点的预判能力。

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小站教研老师Julie

毕业于爱丁堡大学

托福115分|雅思8分

Part2
观点态度信号词
I think背后的潜台词
托福听力不仅考察事实信息，更看重说话人的观点和态度，而这类考点往往通过“观点信号词”体现。

很多考生只关注what is said，却忽略了how it is said，导致在“态度题”上频频丢分。

常见的观点态度信号词有I think、 in my opinion 、surprisingly、unfortunately、interesting等，它们后面跟着的不是主观评价，就是需要重点关注的特殊现象。

以心理学对话为例，学生和教授讨论“幼儿的自我认知发展”，教授说：Interestingly, most 18-month-old toddlers can recognize themselves in the mirror, but when you ask them to describe what they see, they usually just say ‘baby’ instead of using their own name. This suggests that their self-awareness is still developing.
这里的Interestingly就是典型的观点信号词，它提示考生后面的现象是“值得关注的研究发现”，而这正是对话的核心内容，后面的题目就会围绕“18个月幼儿的自我认知特点”展开。

记录这类信号词时，要在笔记上标注“态度倾向”：
比如用“★”表示重要发现
用“？”表示疑问，
用“！”表示惊讶。

像上面的例子可以记★ 18m toddler: mirror recognize → say ‘baby’ not name → self-awareness developing。

同时要注意说话人的语气语调，比如surprisingly后面的内容往往带有反常识的特点，是态度题的高频考点。

练习时可以把TPO中的态度题整理出来，对应听力原文找观点信号词，很快就能总结出规律。

Part3
举例解释信号词
for example是考点的具体化
托福听力中经常会出现“抽象概念+具体例子”的结构，而for example、for instance、take…as an example这类信号词就是连接两者的桥梁。

很多考生听到例子时会觉得“这是细节，不用记”，但实际上例子是为了说明前文的抽象概念，而“概念与例子的对应关系”正是高频考点。

比如生物学讲座中，教授先提出共生关系（symbiosis）分为三种类型：互利共生、偏利共生和寄生，然后说：Let’s take clownfish and sea anemones as an example. The clownfish gets protection from predators by living in the sea anemone’s tentacles, and the sea anemone gets nutrients from the clownfish’s waste. This is a classic case of mutualism, where both organisms benefit.

这里的as an example明确提示考生后面的内容是“互利共生”的具体案例，而题目很可能会问“教授为什么提到小丑鱼和海葵？”答案就是“为了说明互利共生的概念”。

记录这类信号词的关键是“先记概念，再简记例子”：比如先在笔记上写下symbiosis: 3 types → mutualism (both benefit), commensalism (one benefit), parasitism (one harm)，然后听到例子时补充mutualism example: clownfish + sea anemone (protect & nutrients)。

不要把例子的细节都记下来，只要记住“例子对应的概念”即可。

练习时可以用“概念-例子匹配法”：盖住听力原文，只看笔记中的概念，回忆对应的例子，或者反过来，通过例子回忆概念，这样能强化两者的联系。

托福听力不是“听写考试”，而是“逻辑理解考试”。

掌握了信号词的密码，你就不用再盲目地记笔记，而是能像“侦探”一样精准锁定考点。

记住：笔记是“辅助理解的工具”，不是“目的”，只有先听懂逻辑，再用信号词定位考点，才能在托福听力中拿到理想分数。

然而，知道方法不等于掌握方法。

从理解概念到在高压力的真实考试中熟练运用，离不开系统性的训练与专业的指导。这正是小站教育能够助你一臂之力的地方。

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