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托福听力讲座细节题应对思路分析指点

2019年07月09日13:46 来源:小站整理
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摘要:托福听力的讲座中包含了许多较为专业的学术化信息,而针对这类信息一个比较常见的题型就是细节题。考生为了做好细节题,就需要尽可能全面完整地把听力素材中提到的细节信息都记录下来,难度不低。所以,本文将为大家分析指点托福听力讲座中的细节题应对思路。

托福听力讲座类内容经常困扰考生的一个问题就是细节题做不好。这类题目会针对讲座中老师讲解的知识要点进行提问,大家如果没能准确记录下关键信息,面对细节题就不知道该怎么解答了。如何才能做好这类题目呢?下面小编就来讲解托福听力讲座类细节题的解题心得。

托福听力讲座细节题应对思路分析指点图1

托福听力细节题题型介绍

细节题是托福听力中最平民化的一种题型,它考查的是professor在讲解知识时谈到的知识要点。细节题的表述方式往往非常简单清晰,最常见的就是According to the lecture, what is true about xxx? 而正确答案往往都是文本中的原话。

托福听力细节题注意事项

值得注意的是,细节题中最大的设置障碍主要表现在降低选项之间的区分度,比如题目问What does the professor say about A? 那么所有的选项都跟A紧密相关,但只有一个选项完全符合文本中professor的表述,因此考生一定要知道原文中提到过A,而且具体对于A是如何描述的。

托福听力讲座细节题应对思路分析指点图2

托福听力讲座两大类细节信息分析

基于来自ETS官方的权威资料分析,常考细节题可归纳为以下两类:

1. 关键词解释,定义和实例。

2.科学(历史)事实,原因背景和表现影响。

1. 关键词考点

很多lecture全文就是围绕一个关键词而展开讨论,比如生物学问段题中经常出现的camouflage等生物现象或者fern等植物类别。

关键词还包括在讲解主体是提到的别的东西,比如OG上有篇文章探讨小行星带的发现,提到了Bode’s Law,题目就问到了它的定义。关键词定义和解释常考句型包括This is what we call “…”或者That is “…”

考生们不用纠结关键词本身根本不认识,因为后面总会给出直白的解释。需要注意的是,一旦屏幕上打出关键词,马上要注意紧跟在后面的那几句话,这中间往往包含了相应的解释和定义。

如果发现后面开始说不相关的内容,那么马上回想提到关键词之前讲述的内容。英文当中的后置定语从句或是被动语态允许professor在表意的时候,先讲解释和内容,再告诉学生对应的术语或关键词是什么。

除此之外,概念后面的例子也是必考细节,尤其要注意如下信号词:

for example,

for instance,

such as,

let’s say,

let’s put it this way,

just like,

just as,

as we all know.

托福听力讲座细节题应对思路分析指点图3

2. 科学事实,原因背景,表现影响

具体指的就是what, why, how, 是什么,为什么,怎么样?比如考试中lecture讲到海啸现象,那么professor就必须说明什么是海啸,成因是什么, 发生时是什么样的现象,以及会带来什么样的后果。

而如果是在人文社科学科当中,情况也是如此。比如讲到美国历史事件,这些文章首先要说明的是历史事实,也就是说什么时间地点什么人做了什么事情,之后如果要分析,就可以探讨发生的原因和带来的结果。

这些细节也包括在lecture中提到的优点和缺点,常见于科技产品信息的段子。值得注意的是,细节题目一般会出现我们所谓的多选题,考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等,比如考到具体的绘画的三种作用,四种排水系统等,或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面表达等。

考生多多留意also/too/as well as/in addition/one ...the other /not only A but also等并列或递进逻辑关系词,尤其是大于等于二小于五的列举项。

需要指出的是,不一定每篇lecture都会把知识点的三个方面都说到,但同学们还是要养成习惯,听文章不能满足于听懂基本事实,还要看看后面有没有原因和结果(cause and effect)这两个方面相应的分析。

综上所述,细节题作为lecture的必考内容,可选的考点复杂多样。但ETS官方毕竟只需要通过这种题型来考查学生对所涵盖的知识点最粗浅的认识,因此答题信息往往出现在简单的文字表述当中,所以要学会边听边把握细节信息。

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