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托福听力|“心里回声”训练法

2018年04月13日14:38 来源:小站整理
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摘要:英语如果不是你的母语,那么对英语的句子结构,单词发音,搭配使用都会需要一定时间训练自己的大脑,让它在听到新听力材料的时候能够激活你的印象,你听到的音流在脑海中就能自然理解,不需要整合或者翻译。

托福难,最常见的一个描述就是看得懂听不懂,然而没有几个人分析清楚各种原因。说到看得懂,那我们就来看看我们是怎么看懂的,来读读这句诗:“床前月明光,疑是上地霜。”你会发现一个问题,理解一句话很多情况下是不需要语序的,因为视觉中的语言有上下文帮助你理解,这种现象其实在心理学中就叫做格式塔原理。大意是:当我们大脑接收到一些不完整信息的时候,我们大脑会帮助我们根据一定的经验和逻辑把这种信息整合理解,进而提高理解的速度。

托福听力|“心里回声”训练法图1

但是在听的过程中这一点就做不到了,当你不熟悉句子结构的时候,一堆单词如同高速公路上的车一样在你耳朵边划过,你无法同时看到一堆单词的时候,整合这些单词就变得不可能,除非你对词汇和句型的使用有了足够的熟悉程度,才能开始做到理解。而解决这一问题的方案就是从心里回音开始训练起!

英语如果不是你的母语,那么对英语的句子结构,单词发音,搭配使用都会需要一定时间训练自己的大脑,让它在听到新听力材料的时候能够激活你的印象,你听到的音流在脑海中就能自然理解,不需要整合或者翻译。

没错,有很多同学听听力的时候脑子里想的都是中文意思,类似:

today, I will talk about the…啊,老师主题来了…

the garden design during re内送。。。啥????啥玩意儿???

but first…卧槽,刚才听的啥来着?

这时候你因为一个单词不熟悉“Renaissances(文艺复兴)”,而打断自己思路,秒出戏!进而导致听力理解碎片化、不理解大意,只听到单词。一看文本全明白,一听新材料全蒙蔽。

那么为了让自己适应,就必须听一句材料后,暂停音频,让大脑停下来留时间整合信息,就像当你在学习一个陌生语言的歌曲时那样,听一点,停下来心中回响刚刚听到声音,再根据文本弥补不会的地方,甚至模仿跟读,而这也就是所谓“回音练习法”。

每天做十分钟的回音练习法,你的头脑会慢慢的积累越来越多正确、流利、地道的英文范本,等同于自己心里有一位英语母语人士的家教,并且是随时待命教导你,纠正你的发音错误,同时还提供大量的例句供你使用。我们的大脑就是有这么神奇,当我们需要时,就会自动“播放”以前听过的,符合当下场景的句子。(回一下你现实生活中是不是也有同样的情况出现?)

敲黑板!“回音练习法”实行步骤!

1.首先找适合模仿的音频或视频、影片。

基础好的同学直接使用托福TPO中的听力材料,对于基础还不够的可以参考一下网站,如Englishcentral(一个视频英语学习网站:https://www.englishcentralchina.com/videos) 或自己喜欢的剧!选择感兴趣且短一些的材料,最好是1-3分钟长,避免太长无法坚持,同时要有文字版或台词对照!

2.先把音频全部听几遍,熟悉内容和声音,不需要完全听懂,有个大概印象就行。

3.接下来先快速阅读一遍文字版,再回头仔细读一遍,不会的单词查字典,要将整篇文章的单词、意思、语法全部搞清楚,一读再读,直到对这篇文章或美剧台词完全理解为止!

4.然后再回到音频或视频,先播放一段4-5个单词的对话,按下暂停键,一次不要听一大段会记不住,将注意力放在“听”上,要听清楚说话人的声音,同时要完全听懂听到的对话,要特别留意每一字的发音、重音和整个片段的音调节奏。

5.停一下,还不要脱口跟着音频念!听完后耳边会会回荡着一个和原声一模一样的声音,这就是所谓的“回音”,这种回音是有神经生理依据的,叫做 Echoic Memory(余音记忆)。

6.现在,一个字一个字的模仿、还原“回音”,千万不要使用你自己平时惯用的发音去念!

7.用同一句话,不断的重复以上步骤,直到讲的很溜到成为不经大脑反应的脱口而出,并且听起来和原声一模一样。

8.完成后换下一句,重复上面的步骤,练习十分钟后休息。

有的人可能会问,听完片段后,为什么要停一下?这样做不是浪费时间吗?实际上暂停的时间就是“回音练习法”的核心!当你听到回音时,你听到的是100%原声发音,也是你自己的头脑、神经产生的高保真原声带!换句话说就是你已经将纯正的原声发音内化了,而不是套上你惯用的不那么标准的发音。现在这个标准的原声带完全属于你,就是你学习语言的一大利器!练习托福听力,练就纯正、地道的口语发音的秘密武器!

感觉茅塞顿开?现在就去练练手吧!
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