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用分层技巧快速理清托福听力笔记内容

2018年08月25日17:55 来源:小站整理
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摘要:首先,对于众多托福生而言,听力是最重要最难的一部分。做笔记也是难上加上,如何做好笔记呢?小站君就为大家安利一个分层记法,希望能帮助到各位考生。

首先,对于众多托福生而言,听力是最重要最难的一部分。做笔记也是难上加上,如何做好笔记呢?小站君就为大家安利一个分层记法,并加以实际例子分析。通过考生前期的训练,不难发现再听力内容是由一个个层次联系到一起的。且每一个层次都有对应的主旨,出题基本就是一题对应一个层次。所以,根据题目选项中的关键信息在笔记中进行定位后,当发现某个选项不在当前层次时,就能很容易的把它排除。首先,让我看看托福听力的结构。


用分层技巧快速理清托福听力笔记内容图1


托福考试中,听力都遵循着“总分”层次的规则。大部分的听力文章都是“总+分”的结构。文章的每个段落也是总分结构,这每个“总+分”就是一个层次。于是,一篇文章就由这一个个“总分结构”组成。总分结构是有固定的几种常见情况的,考生在各大听力教材总结或者是通过多做练习自己总结出来。比如我们都知道教授一说“today we are going to talk about....”是要说主题了,那这个“be going to talk about”的句型就是你要总结出来的一种“总”的结构。举个例子说明一下,我们先看一篇TPO听力文章,这边文章大概讲的是章鱼的生活习惯的介绍。文章一开头就总概述了章鱼的三个特性:Just like Proteus, the octopus can go through all kinds of incredible transformations. And it does this in three ways: by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape.接下来的文章便从color, texture, size and shape三个方面分别说明了章鱼是如何完成让人难以置信的变形而很好地伪装自己的。继续来看看每个并列信息之间表示分层的表达:


首先第一个层次利用For me, the most fascinating transformation is when it changes its color.展开,开始了关于color这个层次的叙述。而第二层次的展开是通过一个承上启下的句子So, that’s how octopus mimic colors. But they don’t just mimic the colors in their environment; they can also mimic the texture of objects in their environment.开始了对texture这个层次的叙述。在描述完第二个主体分支内容后,利用一个师生互动,通过学生提问插入了一个和主体分支内容无关的小插曲,而这个小插曲成为了文章设置干扰选项的一个利器,学生提出I read that they often hide from predators by squirting out a cloud of ink, or something like that.教授解释章鱼在受到威胁的时候确实会释放出a cloud of ink,但是这样做的目的不是躲在墨汁之后而是利用这样的行为来干扰捕食者,以便自己更好地逃脱捕杀。最后一个层次利用句子Um, now there’s a third way that octopus can transform themselves to blend in with or mimic their environment, and that’s by changing their shape and size, well, at least their apparent size.引出,并举了两个例子来说明章鱼如何利用size和shape来伪装自己。


用分层技巧快速理清托福听力笔记内容图2


通过对真题的解析,我们可以清晰的看到这篇文字在总述部分只提出了三个大的分支点,而干扰因素就是用师生互动插入了一个小插曲,很多考生会觉得这个是考点或者很重要什么的,所以这种信息一定要认真分清。因此,小站君帮大家总结了四个方法来更好的辨识听力文章的分层。

①通过主题词重复来表示分层。

②通过承上启下的表达来分清层次。

③通过师生互动,学生和老师之间的问答,或者老师自问自答。

④通过序数词或表示先后顺序的词。


用分层技巧快速理清托福听力笔记内容图3


以上就是小站君结合真题例子来帮助大家如何在听力中辨清文章层次,认真学习了解分层信号词,让我听力记笔记不再困难。希望考生取得一个好的成绩。

特别申明:本文内容来源网络,版权归原作者所有,如有侵权请立即与我们联系contactus#zhan.com,我们将及时处理。

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