新托福写作“连词成句”无从下手？小站教研组老师连夜出攻略！（上）

2026年02月13日12:23 来源：小站整理: 参与（0）阅读（50）

摘要：新托福写作“连词成句”无从下手？小站教研组老师连夜出攻略！（上）

托福写作部分的“连词成句”（Build a Sentence）题型，常被考生视为简单的热身环节。

然而许多考生在简单题上游刃有余，却在高阶题目中频频失分。本文将深入剖析该题型的核心难点，并提供一套系统的满分突破策略。

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一

题型本质再认识：超越“单词排序”

首先，我们必须摒弃“连词成句只是单词排序游戏”的肤浅认知。在高阶题目中，ETS考查的是三大核心能力：

句法结构辨识能力：能否快速识别目标句子的核心框架（如疑问句、宾语从句、定语从句等）。

逻辑关系重构能力：给定的单词群中常包含连接词、代词、介词短语，需要考生理清其内在的逻辑联系（如因果、条件、修饰）。

语法细节掌控能力：时态、语态、主谓一致、虚拟语气等细微语法点，是区分普通答案与满分答案的关键。

例如，在TPO10的第9题中，单词群为：the recent changes, to hear, they, say about, want, what the CEO, has to。

这并非简单的疑问句构造，而是包含了一个复杂宾语从句（what the CEO has to say about the recent changes）的陈述句，且主句为“They want to hear...”。如果不能识别“what”引导的从句结构，很容易组合出错误语序。

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二

高阶难题的四大常见陷阱与突破技巧

陷阱一：复杂从句的嵌套与拆分

典型特征：

题目给出的单词超过7个，包含两个或以上从句的引导词（如what, that, which, who），或是不定式、介词短语修饰成分繁多。

突破技巧：

先找主干，再添枝叶——无视所有修饰成分，首先找出主语、谓语动词和核心宾语。

以TPO9第9题为例：I believe the manager wants to identify who has the necessary experience. 主干是“I believe (something)”，而“something”本身又是一个完整的句子“the manager wants to identify someone”，其中“someone”再由“who”引导的定语从句修饰。

使用方框定位法：在脑海中或草稿上，为主干成分（主谓宾/主系表）画出框格，然后将从句、介词短语像拼图一样填入合适的框格内（如定语放入名词框，状语放入动词框）。

陷阱二：疑问句语序的灵活多变

典型特征：

题目以问号结尾，但词群中可能包含陈述语序的片段，需要考生进行语序转换。

突破技巧：

区分疑问类型：判断是一般疑问句（需将be动词、助动词、情态动词提前）还是特殊疑问句（特殊疑问词+一般疑问句语序）。

警惕“嵌入式疑问句”：

当疑问句作为宾语从句出现时，必须使用陈述语序。

如TPO9第1题：Are you going to make a recommendation about what to read? 其中“what to read”作为介词“about”的宾语，是“疑问词+不定式”结构，整体语序仍是陈述。

牢记“三步法”：

对于特殊疑问句：①选定疑问词；②确定与疑问词对应的助动词/be动词/情态动词；③其余部分变为一般疑问句语序跟进。

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