托福备考的两个认知和一个思路
- 2018年04月04日13:41 来源：小站整理
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摘要：正确的认知、合理的备考思路能有效帮助考生提高备考效率，进而在考试中有良好表现。无论你目前的英语水平是怎样，下面的两个认知和一个思路都会对你的备考有所帮助。
托福考察的是考生的英文能力。语言能力虽然难以速成，但正确的认知、合理的备考思路却能有效地帮助考生提高备考的效率，进而在考试中有良好表现。无论你目前的英语水平是怎样，下面的两个认知和一个思路都会对你的备考有所帮助。
认知1
从信息流向的角度，托福的四项考察内容其实分为两类：一类是“输入类”题型，具体指的是阅读和听力，考生需要接收、理解大量信息并从中筛选出符合题目要求的关键内容进行作答;另一类是“输出类”题型，具体指的是口语和写作，考生虽然也需要根据题干信息作答，但回答的内容大部分是要基于平时的学习、积累，即将头脑中已有的信息加以整理并输出。对于中国学生而言，输出类题型是相对更难以拿到高分的。
认知2
从表达类型的角度，托福的四项考察内容也可以分为两个类型：听力和口语是“日常表达类”，表达方式偏日常口语化，交流的内容大多是问答或讨论;阅读和写作为“书面表达类”，表达方式更加正式、书面，内容也通常包括更加深入的探讨与论证。
思路
输出的前提是输入。因此基于以上两项认知，我们就有了一个基本的备考思路：一方面，听、说、读、写四项内容分别都需要扎实的积累和练习，即输入过程;另一方面，我们完全可以借助对“输入类”题型的练习补充、增强我们对对应“表达类型”下的“输出类”题型进行迅速理解、形成思路并进行作答的能力。通俗地讲就是，在练习听力的时候，我们可以同时巩固口语能力，在练习阅读的时候，我们可以同时巩固写作能力。
