托福听力笔记如何记?2个备考原则必须要掌握
- 2017年04月19日18:48 来源：小站整理作者：小站托福编辑
- 参与（21） 阅读（7124）
近年来，新托福听力笔记一直是备受争议的话题。听力笔记到底要不要记?听力笔记应该如何去记?在此笔者简单提提自己的想法。托福听力材料中每篇对话2-3分钟，讲座5-6分钟，文章很长，因此适当的记笔记能帮助我们记录听力中的重点，为答题的时候提供参考，提高答题正确率。所以适当的听力笔记还是必要的(ETS给的三张草稿纸也不是白给的吧...那些短时记忆超好，习惯了不做笔记仍能拿高分的大神可以飘过)。
那么究竟该如何去记笔记呢?为了回答这个问题，首先笔者来简单概括一下考生们经常出现的两大笔记问题：
第一：企图把听懂的内容都记下来，但做题时才发现出题处经常没有记，不考的信息却记了一大堆，这种问题简称为“眉毛胡子一把抓”或“无重点”。
第二：不善于用符号，中文等方法来简写，导致记录信息耗时太长，影响下句话的理解，此问题简称为笔记“太冗长”或“不精简”。为了解决这两大笔记问题，熟练掌握听力考点和三大速记方法是很有必要的，接下来将一一对此解释。
一.掌握听力考点
敏锐把握听力中的考点来解决笔记“无重点”弊端。以下，笔者罗列了听力中十几种重要的信号词：(括号里是这类信号词的速记符号)
1.引出主旨: talk about, discuss, today等
2.转折：
but, actually, yet, in fact, as a matter of fact, though，whereas，however(⚡)
3. OK, now, well, Do you understand ? Is everyone following? Where were we? (△)
4. 因果：
原因: because, the reason is that...that's because(∵)
结果：so, that’s why, anyhow, (∴)
5. 举例子:
(Let's) take…, (let's) say..., for example, like，imagine，think of…，Have you ever heard...? 或者不用信号词，(eg)
6. 并列: also，another，and，(2)
7. 强调:
同义重复，语音语调变化(笑，大声，停顿) focus on, did/do, have to, remember，What's important/ interesting is…( ☆)
8. 态度
积极态度：yes, good, right, interesting, convinced，sure
消极态度：
a)在两人对话中，如果一方的回答不是good，yes，right等积极的，态度就是消极的。多用语气词uh， well等。
b)独立讲座：not sure, unfortunately, surprisingly,
9. 重听目的题中的典型信号词：
so+问句形式：来检查自己是否理解教授的意思
I mean：为了解释或支持前面说过的观点
let me point out that/ Do you remember: 表示提醒
but: 一般选态度消极的选项
10. 最高级: the most important，first，earliest等
11. 术语和下定义(<术语>=定义内容)
a) 术语接在called，be known as等词后
下定义的信号词：
meaning/which means，
短语+定语从句
句子(术语is ...)
that is，
definition/define
12. 宾语从句和表语从句：
I want to mention that, stated that, the reason is that等(△)
13. 第一二人称做主语：
Let me point out... Let's..., I want to mention..., I want you to keep in mind...Do you remember...? Think about..., you know, you see,(△)
14. 问答(学生和教授双方问答和教授自问自答)
15. 顺序：first, then, later, 年份
16. 某个理论存在的问题：problem(?:)
17. 介绍过去的理论：traditionally, the traditional explanation is...，previously(古)
以上就是听力中的常见考点，但在记笔记时对话和讲座记笔记策略有所不同。对于对话，因为问答本身就是考点，所以从这个角度来说对话听懂的都可以记，但建议左右两边分开记，问句标上问号，遇到信号词的地方做相应标注。针对讲座，我把教授一个人说的讲座称为“独立讲座”，涉及和学生问答的讲座称为“问答型讲座”。针对独立讲座，记笔记时重点记录以上所列信号词所在的句子，用相应的符号替代信号词，信号词所在的句子内容写在符号的后面。而没有信号词的句子大多不需要记，因为题目的答案几乎在信号词所在的句子里。没有信号词的句子多为具体解释的目的，如果有时间记，可以记在下一行。相比之下，问答型讲座就是对话和独立讲座的结合体，出现学生和教授互动的地方再采取左右分开记的模式。
二.运用三大速记方法
为了解决笔记“不精简”问题，可以采用常见的三大速记方法，具体指英文，中文和符号。对于三种速记方法的使用原则解释如下：
1. 短单词用英文记，如
paper--paper
job--job
book-book
water-water
2. 长单词可以采用中文意思中第一个汉字来记，如：
constitution--构
environment--环
assignment--作
organization--组
3. 特殊单词可以采用符号来记，如
development--↑
because--∵
fellowship,money,tuition--$
carbon dioxide--CO₂
下面给出三个完整的句子来体现笔记的精简性，如
1. We’ ve been talking about the decline of coral reefs in tropical areas all over the world…um… how natural and man-made stresses are causing them to degrade, and in some cases, to die. (Tpo31 L3)
速记：reef↓←自&人
2. Nebulae are small fuzzy patches you see in the sky, and they look like little clouds.(extra 2 L3)
速记：=fuzzy，like 云
3. If we have more than one copy of a title and it hasn’t been checked out in a few years, in that case it might end up at the sale. (Tpo 34 C1)
速记：>1&×out→sale
综上所述，熟练掌握听力中的考点并多练习速记，这样笔记既能体现听力中的重点内容也会极具精简性。但有两点需要指出：第一听力笔记只是辅助作用，听力核心永远在“听”这个字上，不在“记”这个字上。所以我们要把主要的精力放在听上，加上适当的笔记，从而来提高做题的正确率。第二：记笔记模式因人而异，大家还是多加训练，找出符合自己的笔记方法，相信“Practice makes perfect.” 最后笔者要提醒的是，托福听力笔记是在听懂大部分的文章基础上进行的。如果连大部分单词都听不懂的考生还是先多积累相应的单词，并多做精听吧。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。
