托福首考50分3个月逆袭90分,见证托福小白暑假冲分班蜕变之旅
- 2025年07月10日14:58 来源:小站整理
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今年3月初在线上和小陈(化名)认识的时候,他告诉我刚刚结束人生第一次托福考试。
还在读高三的他考了50分的成绩像一盆冷水一样浇在他和家长的心头。
之后报名小站托福写作课辅导时,我隔着屏幕都能感觉到他对托福学习的抗拒。
"老师,我真的不想学英语,我觉得自己根本不是学语言的料。"这是他对我说的第一句话。
面对这样一个刚刚托福考试受挫,并且对英语学习提不起兴趣充满排斥心理的学生,说实话我也没有绝对的把握,内心有些忐忑。
但在小站教育工作的这些年,多多少少接触了看似“无可救药”的学生们。
其实他们都藏有巨大的潜力,作为帮助他们的托福老师,我们能做的就是找到打开他们学习开关的那把心灵钥匙。
“鸡飞狗跳”式开局暴露低分真实原因
小陈对托福考试的排斥,前期花了些时间才得以解决。
一开始的习惯性迟到、心不在焉的课堂应付,布置的作业总找拖延症借口不写。
记得有一次,我让他写一篇独立写作的练习,他交上来的作文只有寥寥几行,明显就是敷衍了事,为了完成任务而完成。
"小陈,你这样的学习态度是不行的。"我在课后单独和他谈话。
"老师,我真的写不出来,我连中文作文都写不好,更别说英文了。"他的声音里充满了挫败感。
经过多次深入了解沟通,我意识到其实他并非是对学习托福有抵触情绪,二十因为一开始挫败感的结果打击了自信心。
50分的结果让他感觉和自己的美国大学申请梦想遥不可及,这种无力感让他在学习托福的行动上选择了逃避。
小站独有的7v1个性化定制教学方案
对小站托福老师来说,我们更关注每个托福考生低分背后的原因,低分并不是学生智力导致,而是在于没找到针对他的教育解决办法。
意识到问题所在后,班主任小王老师耐心与小陈交流后了解到了他当下真实学习状态和心理变化,我们4位老师分别调整了针对他的托福教学策略。
托福阅读老师决定从最基础需要准备的托福词汇开始,让小陈同学打好基础建立信心,听力和口语老师也更改了托福定制化教学方案。
而我作为他的托福写作老师,不再要求他要以写完整文章作为考核,而是从简单的句子开始,慢慢过渡到段落再到完整文章。
"小陈,你看,你今天写的这个主题句比上周清晰多了!"
"这个例子用得很好,很有说服力!"
每当他有一点点进步,我们都为他感到开心和高兴,在这种互相信任充分肯定鼓励的学习氛围里,他开始愿意在课堂上开口了,作业也开始认真完成。
每一个小小的改变都让我们整个教学团队倍感欣慰。
3个月量变到质变 90分开启美国留学新起点
转折点出现在学习的第二个月。
那天的写作课,我们讨论的话题是"科技对教育的影响"。出乎意料的是,小陈主动举手发言,用还不太流利的英语表达了自己的观点。
"老师,我觉得线上教育让我这样在小城市的学生也能接触到优质的教育资源,就像我现在能在小站学习一样。"
听到这句话,眼眶竟有些湿润。一个曾经抗拒线上学习的孩子,现在竟然能够用英语表达对线上教育的认可,这本身就是对我们教育反馈最好的证明。
从那以后,小陈学习状态完全不同了。他开始主动问问题,主动要求增加练习量,甚至会在课后找我讨论写作思路。
班主任告诉我,小陈现在每天都会准时打卡学习,再也不需要催促了,真心为他开心!
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6月初,小陈参加了第二次托福考试。
当看到90分的成绩时,他第一时间在我们的学习群里分享了这个好消息。写作单项从最初的12分提升到了22分,这个进步让所有老师都为他感到骄傲!
更让人欣喜的是,凭借这个成绩,小陈陆续收到了好几所美国大学的录取通知书。曾经觉得遥不可及的留学梦,现在变成了触手可及的现实!
在最后一堂课上,小陈对我说:
"老师,谢谢您没有放弃我。其实我知道自己一开始表现很差,但是您和其他老师都特别有耐心。"
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