托福口语为何总是答非所问？你需要学习一下美式思维交流方式
- 2020年05月25日15:14 来源：小站整理
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托福口语水平不足得分不高的原因有很多，排除技术层面发音用词这些问题，考生更需要解决的其实是口语表达时思维层面上的问题。通俗一点，就是脑电波没对上鸡同鸭讲。如何改变这一状况?下面就由小编来讲解美国人的口语交流思维方式。
托福口语美国人思维交流方式：描述东西
托福口语练习中我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。
从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
托福口语美国人思维交流方式：界定东西
在新托福口语中，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?
很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
托福口语美国人思维交流方式：猜测能力
托福口语练习要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
以上就是托福口语中美国人口语思维交流方式的一些简单介绍，希望能能够帮助大家更有效地回答问题表现口语水平，以提升大家的口语得分。
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