对话1：有个女人去找教授，说她很喜欢音乐并且会弹琴，但是出于职业选择了science学术，但是还是想参加一些音乐组织去弹琴。因为她知道教授有音乐背景，并且管理这一个JAZZ乐队，问他没不能加入，教授说下周招人，女的很happy以为她有机会，但是那个乐队不需要弹钢琴的了。最后，教授推荐她可以时刻关注一个网站上面有由学生自己领导的乐队，那个网站经常有招人的信息。
对话2：讲一个男的要带同学去NYC看展，他觉得NYC里有一个由原来的运货火车废弃后改造的公园特好，可以一部分人走，一部分人坐车，沿着路一直走景色很美。相待学生们走这个公园。但是老师说不是所有人都想走这么远，想不汽车的学生也得有人带。纠结半天老师说她其实也要去NYC来着，说她熟悉那条路，她可以带。
讲座1：内容关于两处奇怪的遗址的用处的猜想。两种，一种叫什么stone的，一种叫wood的。人们一开始发现了第一处，好像是俩圆组成的样子。石头的。觉得可能与宗教有关的用途。后来有发现了第二处，大家觉得这两处不可能是一个整体。说了他们跟太阳以及夏天和冬天的关系。还有一个，研究的人发现了好多的动物骨骼之类的残骸，说明他能在这吃喝玩乐搞庆祝了，觉得可能是原先的人在这吃东西庆祝，以纪念祖先的honor，还有一点提到这两处的不同材质，石头和木材。有人认为这代表永恒与改变，但是好像没有证据。最好发现者两处都通往river，两个镇之前有水连接。所以他们就先在那个吃喝玩乐的镇庆祝一下，然后坐船沿河而下，去河边纪念祖先的honor。
讲座2：讲了地球结构的形成。一开始就是个很烫的core，然后因为有了引人所以开始吸引宇宙中的各种物质。后来物质越来越多，地球越来越重，引人更强，吸引更多东西。后来还提到core的外层是地球唯一的液态部分，因为温度很高。Core的内容其实温度更高但是因为压力太大所以变成固态了。
讲座3：亚马逊物种的进化。一般有山隔着的两个地方虽然是同一个物种但是慢慢就进化的不一样了。可使亚马逊没有山以及明显的隔断，为啥也有这么多样性呢。一个理论就是亚马逊河，水的阻隔让河两边的物种最后变成不同的物种。但是有种鸟，两边都一样，因为他们可以飞因此不怕水的隔阻。
讲座4：牛仔诗派。大概水说了牛仔诗原先是怎么来的，就是一群牛仔干活一天然后聚在一块唱个小曲吟个诗。其中有个女生说：那也能叫诗？然后说这些诗的主题，大概句式每天干的那些活，开心的或者关于友谊之类的。后来城市扩张占了牛仔的地，这些诗里加入了关于环境和评论的内容。后面说牛仔诗与芭蕾的关系。并且牛仔诗特别喜欢用奇怪的词，还有一处大概是说这些牛仔许多都没有什么文化也没有受过专业写诗训练。学者应该认可他们，把对诗的定义放宽一些。
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