【双11福利】2017年11月12日托福听力考试真题回忆

2017年11月10日19:49 来源：小站教育作者：小站托福编辑

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别人双11都在网购，你双11是不是还在考试呢？只有托福考试取得了理想的成绩，那么才能有好的心情去考试。2017年11月12日你参加了托福考试吗?2017年11月12托福考试考了哪些题目呢?小站教育老师为大家整理了完整的2017年11月12日托福听力考试真题回忆，无论你是这天考试的筒子还是即将要参加托福考试的筒子，都一起来看看吧。

11月12日托福考试真题回忆汇总：http://toefl.zhan.com/tfziliao63872.html

2017年11月12日托福听力考试真题回忆

对话

学生被告知要搬宿舍，因为城市authority的要求学生很担心需要找宿舍，stuff告诉他学校会给他们找地方但是会比较小需要和另一个同学一起住，学生说需要现在立刻搬宿舍吗因为他们马上有考试，stuff说是的authority要求这样做。但是学生不必要担心，只需要将东西打包学校会请人帮他们搬东西，所以不会花很长时间。

学生找老师说自己宿舍的窗户碎了，开头说了一通他住的宿舍好啊好，然后男生扭扭捏捏的说窗户碎了，但是不是被砸的，感觉就是自己碎的，然后老师说好，我找人去修，你先给我整理一下呗。男生又说自己舍友不在，自己又有课，来不及。老师又说要不我让修理工帮你整理，男生又很不好意思说我感觉很羞愧，因为我本来要做这些事的。

有个男的作文特别好，老师让他来指导别人，但是男生说我是生物系的不是英文系的啊，教授说，没关系，你来。然后又说当这个指导员你得接受培训balabala，男生又害怕自己不会指导。然后老师说指导啥啊你给他们点建议就行了(然后最后说有一个学姐也当过这个指导，让他去找学姐咨询。

学生去找老师问一个校园里的活动，教授说历年都很成功，学生的问题是他不知道怎么组织questionnaire，老师纠正了他一个错，然后学生说我都不知道的话，就把它设计成5分题吧

学生问老师assignment改好了吗，professor说没全看完接着professor问学生假期想干嘛，学生说找到了job，教授建议他参加一个conference有利于他的研究，学生不太愿意，貌似是他自己定了essay的topic，这样可能改变他想法，中间学生还提出疑惑关于什么不一样的，professor说叫他看comment (这里出了题目)最后教授还是建议他去这个conference因为有这个领域famous教授。

学生想转专业，但是只剩两年毕业，不够学分，然后老师说可以去校外，还可以找教授，最后，学生自己的一个课程分数错了，他担心对自己有影响，老师说给教授写封信就好。

学生好的简历帮助拿到面试，想参加workshop准备一下，但是已有的人都已经满了，一个教授特别popular,老师建议去web找信息，然后后面忘了。

讲座

biology professor and student，学生疑惑老师为什么要讲两个不是科学家写的理论，而且他并没有被写在textbook里，教授告诉他textbook只包括recently的学说，实际上这两个人对biology evolution有很大帮助，并不是像学生说的属于历史内容。

讲animal的size跟environment有关，然后说large animal的好处是相比其他食物竞争者有更多leaves (长脖子)除此之外还可以储存食物，digest食物，学生就说那这个适用其他的吗，教授举了一个例子大概是海平面上升使得某种动物食物减少，相应他们自己的body就去accommodate这种environment.再然后教授就说道中国的dragon，saurapod恐龙本来很大，长脖子吃东西，消化系统长，后来因为海平面上升体型变小(由大变小);lex恐龙很大，但发现其祖先是中国的一种很小的Guanlong(由小变大)，因为prey变大了所以lex恐龙也要变大。他们都是为了适应食物。

F这个人是个好的小说家，后来去好莱坞写剧本，对比了他和别人进入好莱坞的目的不一样，但写不好剧本，好像是小说语言太丰富太细节，后来他就看了很多电影想写好，但后来又说到好像是为TV剧做了贡献。

环境科学，讲的富营养化的原因农业和工业，后果没太阳，分解消耗氧气，然后每个人都可以做贡献具体提到了两个措施，但是改善确实很难，中间跟DDT有对比。

有一个古生物，讲一个类似恐龙的东西的翅膀啥形状，一个理论说像bat的翅膀，讲了为啥，但这个古生物有肌肉，还有个啥所以这个理论有瑕疵，另一个理论说像鸟的翅膀，说了相似，但好像也有不一样的地方大概是位置怎么了，然后发现了个化石，学生说是不是证明像bat的，教授说一半对一半不对，然后说很难判断，好像说了为啥，结尾说了什么避免强风，飞得慢。

社会学，讲是不是所有社会都有法律laws，教授提出了一个定义，按这个不是都有，法律是正式形式约束大家的，但还有一些非正式的rules，比如在小的社会，你可能被经济惩罚之类但并不违法。

讲一个solution有关缺水地区该如何获得水，教授说现在research develop—个method解决缺水问题，这个东西是plastic material不需要其他东西辅助就能够运作.然后professor说location对这个method是很重要的。需要三个因素：高的mountain然后wind然后在沿海。最后他说在city就不能用这个method,举反例说因为ground太干，水一到地面就被蒸发掉。

讲罗马建筑材料concrete，说罗马人并没有用marble做建筑材料又贵又少(缺点忘了一个)然后又说他们自己用原材料做concrete，之后对比Greek阐述Roman用concrete的社会原因，可以容纳多人还是什么的，然后可以防止collapse，有提到arch ，再者就说他们会用stone或者马赛克去decorate concrete.还提到一个evidence证明在这里制作concrete。后学生就说他们是最早用concrete的吗，教授应该是，但是最近发现Egypt有用，不过他认为可能被错误解读了。

讲述native American，教授一开始说大家认为最先到达美国的人是从Asia经过某地方过来的，因为有一个ice period阻挡了他们迁移。但是呢根据native American和这个local place的人的DNA对比，发现最先到达的人估计就是居住在这里的。学生疑惑，这么冷怎么生存.教授举例elks说他可以人也可以。再接着学生说那有sites吗，教授就讲了一个site里面有tool可以证明。但他说这个岛被淹没了，site不好被测.他认为有DNA这一个证据就够了，不需要其他的。

讲Dimond，提到了glass讲到如何测量mineral的硬度，之后又讲到Dimond会被human磨成特定形状(他们会挑选纯的diamond)，同时强调Dimond在那个时候很贵像goods—样。接着说light通过Dimond会有不同颜色，而且因为human的加工会发光several time解释了sprinkle。

白令海峡两种说法一种结冰过去一种很早就过去了，很早过去可能会凉了，举个例子有一种alk是同一时期过去的，学生要证据(白令海峡沉水里，证据不太充足)

历史老师，举办game，学生想参与，准备了几个问题，涉及phone和photophone，然后还有贝尔，好像是学生吃惊不是贝尔发明的，然后老师说了他们的区别是有没有“线”，然后好像还说到光缆。

小制作独立电影，独立电影更有创造力，随着大公司的吞并，创造力减退。有两个电影制作人，一个擅长运用光影，后来去给大公司做事，没多久就辞职了;另一个也是个很有才的电影人，不想给大公司做事。

月亮的形成，有三个theory关于月亮的形成。F理论，爆炸碰撞;月球形成于外面的星系，被地球吸引而来，这个理论可以解释为什么月地成分不同，但是这个理论要形成需要很苛刻的条件3.也是一个碰撞理论，它说月球是在rion移到地核之后才被碰撞形成的，而且月球没有core，地球有core。这个理论也可以解释为什么组成成分不同月球没有core，地球有core。这个理论也可以解释为什么组成成分不同。

很久以前，为了美国政府为了分配土地卖给居民get资金，把土地分成方块，用树来标记这些土地之间的boundary。即使现在这些数也被用作定位，这也是一个学生惊讶的原因(考点)有种群体作用，当一个问题被提出，所有人独立作答之后，大家互通答案，很多人会向共同的答案上靠拢，即使这个答案可能是错的。做了一个实验，每个人可以答一道题五次，每次答完可以看别人的答案，结果发现大家的自信心提高了，但是正确率没有得到改善，因为向错误的答案靠拢。所以在做调查的时候光看群体反应可能会mislead (考点)。

讲a Bruch of the realism in America (small town painting)，说因为artist在America不再想要受Europe art的影响，他们想要反应自己的生活，然后讲了一幅画画里面一个farmer和daughter苦瓜脸的站在他们的房子还是面前，professor提到这是在1920 (rough economic time in America)，然后说这幅画可以有不同way解释。最后professor对比了realism和这个painting，他们有两个相似一个都是不是抽象的还有一个大概貌似是反应past traditional。

跳舞的历史先讲了第一种印度尼西亚的结合很多种形式，第二种notion双人跳很难，第三种就要好很多了可以配合音乐啥的老师觉得video有必要什么的。

生物仿真先讲了蝴蝶的翅膀，这里讲了grass的颜色原理，然后讲了蝴蝶的翅膀结构说保持beautiful而且很smooth，然最后就记得教授的态度给生物分了三层，目前大多数前两层，但教授对于第三层的存在很积极hopeful。

以上就是小站教育老师为大家整理的2017年11月12日托福听力考试真题回忆，后面小编还会为大家整理完整的2017年11月12日托福听力考试真题解析，大家一起学习一下，估算一下自己的得分以及预测一下接下来的托福考试动向。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的托福成绩。