第1题
来源：大陆
话题分类：Biology 属性：大范围重点预测
话题
【题目】哺乳动物的祖先从非洲大陆到达马达加斯加岛。
阅读要点
【阅读】哺乳动物的祖先从非洲大陆到达马达加斯加岛是有证据证明的。
1. 是通过偶然因素才会到达马达加斯加的，比如洪水，自然灾害等
2. 周围的海水是不会把动物带到岛屿的，因为海水不会朝那个方向流
3. 大陆与岛屿之间有400 km，因此旅途会很长，动物活不了那么久
听力要点
【听力】反驳这三个观点。
1. 基因研究发现，岛上至少有四种物种的基因来自于大陆哺乳动物
2. 通过地形地貌变化，海水流经的位置现在是向南的，可以把动物送达马达加斯加
3. 动物在旅途中会降低自己的基础代谢，消耗很少，不会渴死饿死
第2题
来源：大陆
话题分类：Archaeology 属性：大范围重点预测
话题
【题目】Caroline bays是一些circular or oval形状的depressions（低洼处）。
阅读要点
【阅读】很多人认为Caroline bays 是由于meteorites的撞击形成的。
1. Caroline bays中的depressions形状不对称，一边的沙子比另一边的沙子高。
2. 在Caroline bays周边反向的沙子和美国东部其他地方的沙子不一样，它的铁含量很低。
3. 在Caroline bays旁边发现了buckyball,这些是撞击的高温产生的carbon的独特形式。
听力要点
【听力】Caroline bays 是由于meteorites的撞击形成的这个观点并不对。
1. Caroline bays原本是在水下的，deep water current 的流动也可能会使得depressions两边的沙子高低不一样。
2. 其他力量也可能使得沙子的铁含量降低。
3. Buckyball不一定是由于撞击形成的，也可能是由于闪电形成的。
第3题
来源：大陆
话题分类：Biology 属性：大范围重点预测
阅读要点
【阅读】lemur 狐猴，如何防止其灭绝，或数量下降。
1. 把那些把森林与森林之间隔开的农田变成森林走廊，这样森林之间就连上了。
2. 禁止非法捕猎，加大管理力度。
3. 囚禁（captivity）它们，人工饲养保护。
听力要点
【听力】并无多大效果。
1. 猴狐生活之外的森林对于它们来说很危险，即便退耕造林建起连接的走廊，它们也不会走。
2. 不只有大量的人把狐猴抓起来做宠物，也会捕食它们，所以范围太大，方法多样，很难有效管控。
3. 狐猴的种类很多，习性不同，针对不同狐猴进行饲养可能有20多种食物，这样可能很难保证饲养。
第4题
来源：大陆
话题分类：Biology 属性：大范围重点预测
话题
【题目】犀牛角非常的珍贵，以至于一些偷猎者不惜一切代价地猎杀犀牛，对犀牛的种群数量造成了严重的影响。为了保护犀牛，人们想出一种办法：把犀牛运到别的栖息地（relocation plan） ,防止偷猎者的捕杀。阅读和听力讨论这种relocation的方法是否有效。
阅读要点
【阅读】阅读：relocation对保护犀牛没有用。
1. 犀牛在relocation的过程中有2%-5%的死亡率。众所周知，犀牛是濒危物种，因此在运输过程中造成犀牛死亡，这中做法是不可取的。
2. 犀牛有着非常紧密的种族社会关系，如果把犀牛relocate的话，就会造成公犀牛和母犀牛的数量不平衡，会对犀牛的繁殖造成影响，此外它们的种族纽带也会被切断。
3. relocation不能完全防止偷猎者猎杀犀牛，因为犀牛角的价值很高，所以就算把犀牛运到别的地方偷猎者还是会紧随不放，所以不能从根本上解决问题。
听力要点
【听力】relocation可以很好地保护犀牛种群。
1. 虽然犀牛在运输途中不可避免地会发生伤亡，但是死亡的犀牛毕竟是少数。特别是把运输途中犀牛死亡率和盗猎者猎杀犀牛导致的死亡率对比时，会发现运输途中犀牛死亡数量远远低于盗猎者猎杀犀牛的数量。相比两种情况，还是relocation更好一些。
2. 阅读中所提到的犀牛性别不平衡问题在进行relocation之前就可以避免。保护者们会挑选一定数量的公犀牛和母犀牛，保持比例平衡。另外带着幼崽的母犀牛不会进行relocation，不会拆散它们的社会关系。
3. 把犀牛运到别的地方，那里地域广阔，犀牛有很大的活动空间，盗猎者在如此大的范围之内发现犀牛非常困难。另外，有些地方人很难通过，偷猎者无法到达。
第5题
来源：大陆
话题分类：Biology 属性：大范围重点预测
话题
【题目】Three possible theories of what a sea-dwelling microorganism’s eye might be for.
阅读要点
【阅读】
阅读1：The eye is used for following preys.
阅读2：The eye is used for sensing sunlight.
阅读3：The eye is used for aiming at having a better accuracy at other tiny life-forms when it is going to stab them.
听力要点
【听力】
听力1：Other closely-related microorganisms which have no eyes could follow their prey successfully. Therefore, their eyes must be for other purposes.
听力2：Scientists studying the evolution of microorganism find that they are becoming less and less dependent on sunlight for energy. Compared with their ancestors, the sea-dwelling microorganism is with a much more complex eye. So it must have other functions.
听力3：After examining the eye thoroughly, researchers find that its eye couldn’t focus quite well, thus not being able to have better accuracy at other tiny life-forms when stabbing them.
沪公网安备 31010602002658号
