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2017-04-01小站托福类综合口语考前预测

2017年4月1日托福考试大范围重点预测【综合口语】

更新时间:2017-03-26 11:25          

摘要: u 与往年不同,自2016年起,独立口语出新题的概率大大增加。新题与旧题各占50%左右,且比例相当稳定。每场考试基本以“一新一旧”形式出题。新题难度明显加大。 u 独立口语S1一定只与历年考试的S1重复。同理,S2也只与历年的S2重复,绝不会与任何一道S1重复。希望考生能区别不同题型的答题要点和答题方法,对阵下药。 例:2016年9月25日的独立口语S2,重复20151219CN的S2 u 就重复规律而言,重复前一年北美地区考题的概率最高,因此2015年北美考题为复习的重中之重。其次,2013、2014年大陆的题目命中率也相当高。 u 值得注意的是,“同一道题考过两次就再不会考“这种说法其实大错特错。相反,重复考过2次以上的题目往往最容易再次出现。 2016年的所有旧题,大部分都重复考过2次甚至3次以上,几乎没有与14、15年新题重复的情况。 u 建议考生着重复习2015年北美、2013&2014年大陆的口语题。

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4月1日考前预测

4月1日考试说明

欢迎使用小站免费在线批改服务:http://bbs.zhan.com/forum-43-1.html

目前托福考试主要呈现规律就是:

一、不出新题;

二、各个科目都被拆分来,有多组套题组合拆分来考;

三、全部题库范围为07~16年大陆、北美题目;

四、口语方面会同时出现多套线索,大概三四次考试是同一组套题组合来考,但是几次考试时间间隔可能是一个月,也可能间隔好几个月;

五、口语写作全套重复概率很小。写作方面题源的独立或者综合部分一旦在考试中出现,剩余部分也将在后续考试中出现,时间跨度不定。

对于复杂的考情,小站考前预测将会紧跟考试信息,适时做一些内容方面调整,更加契合考试需求,希望考生们随时关注最新考前预测的动态


托福综合口语 Integrated Speaking 共240题

第1题 来源:大陆 话题分类:Animal 属性:大范围重点预测

话题
Task 6 学术场景
听力要点
【听力】 话题:讲有些鱼怎么躲避predator的。 要点1:第一种是他们感觉很灵敏。 例子1:bony fish头上长了hair之类的可以感知predator。 要点2:有一种能力可以在在水里静止然后躲起来,不让predator察觉到。 例子2:举例是另一种鱼可以在水里keep still时还让水move,所以就能keep still然后等predator走了。

第2题 来源:大陆 话题分类:Learning Problem 属性:大范围重点预测

话题
Task 3 校园场景
阅读要点
【阅读】 标题:discussion requirement 变化:Professor's email about discussion requirement, student take 2 discussion lecture write the report 1 day ahead. And reading give the interest part.
听力要点
【听力】 态度:Man likes the requirement 原因1:It is good for the discussion part because saving time. Last week it took them a long time to finish discussion. 原因2:It is useful for their finals. Because students have interesting ideas ready and easy to write paper.

第3题 来源:大陆 话题分类:School Life 属性:大范围重点预测

话题
Task 3 校园场景
阅读要点
【阅读】 标题:exchange students must live in campus 变化:美国大学要求参加西班牙Spain留学交换项目的美国学生到西班牙以后住校live on campus。
听力要点
【听力】 态度:女生反对此计划。 原因1:其实学生在校园周边也能找到便宜的房子。 原因2:和美国学生住在一起,大家都说英语,没法学习improve西班牙语言和文化。

第4题 来源:大陆 话题分类:Learning Problem 属性:大范围重点预测

话题
Task 3 校园场景
阅读要点
【阅读】 标题:学生与教授面谈交流成绩。 变化:一封来自professor给学生每人都发的一封邮件,关于下学期的教学策略。内容是:首先,要求每个人在最后完成assignments之后,会被教授叫到办公室进行one-on-one talk,谈一下这个学生的成绩,解释清为何给这个成绩;另外,允许学生对他问他 questions from classwork,包括当时在课堂上没有机会问老师的问题。
听力要点
【听力】 态度:男生非常赞同。 原因1:学生们经常碰到最后考试成绩低于自己期望值的情况,但是又很尴尬不能去问老师到底为何这么低,这样教授提供一个解释,就让他们释然了。 原因2:能问老师更多问题当然是很好的,当时课堂基本就是听教授的lecture,没什么机会提问,而现在这是一个好机会。

第5题 来源:大陆 话题分类:Community Service 属性:大范围重点预测

话题
Task 3 校园场景
阅读要点
【阅读】 标题:培训新宿舍管理员 变化:学校打算培训一批新的宿舍管理员,通过新老经验交流的方式。
听力要点
【听力】 态度:女生觉得这是一个很好的想法。 原因1:首先她当过宿管后有很多很多经验如何去处理事务纠纷等问题,这样的话新人能够从这里学到很多。 原因2:其次这样宿管能够有时间去处理其他问题诸如学生宿舍的调配什么的。
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