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新托福综合口语Task4真题:新老员工互补 解析

2017年07月21日18:30 来源:小站整理
参与(1) 阅读(3842)
摘要:托福口语考试当中分为独立口语和综合口语2个部分。对于综合口语部分,考生需要综合阅读和听力部分的内容来作答。这里小编为大家整理了托福综合口语Task4的真题:新老员工互补解析,希望可以帮助以大家。

大家平时托福综合口语是如何练习的呢?小编认为对于一些真题的练习是必不可少的,同时还有一个重要的部分就是会分析题目。这里小编为大家带来了托福综合口语的真题解析,希望对大家的托福口语备考有帮助。下面就跟小编一起来看看吧。

新托福综合口语Task4真题:新老员工互补 解析图1

新托福口语task4解析:

术语:Reverse monitoring——职场上,新老员工可以互补帮助。

例子:新老编辑特长技能不一样,刚好可以互补。老编辑对网络使用不熟悉,新编辑可以在此方面给予帮助;新编辑,相对地,在专业技能上有所欠缺,老编辑可以给出相应的指导。

Task 4

阅读

标题:reverse mentoring

定义:The elder employee and the younger employee help each other to compensate the weakness in their work abilities.

听力

例子:The professor's friend is a senior and he helps an undergraduate student with editing and the young people helps professors friend with e-mailing and researching something using internet, which is a win-win progress.

题目

[名词解释]Reverse Mentoring: 用于公司中的elder and the younger employee可以互相学习,取长补短,弥补各自在工作中的缺点的一种technique。

[例子]教授举了自己朋友公司的例子,教授的朋友是一位senior auditor, and he helps a new employee who is just an undergraduate student with editing and experience and the young man helps professor’s friend with e-mailing and researching somethingby internet, which is a win-win progress.

[Question] 用教授的例子解释对这个概念的理解。

难度分析及注意事项

此题是有关营销学社会心理学的一篇lecture,听力中的例子并不难,此题属于之前90分班课上讲解的类型之一,是课上必将的经典题目之一。

难度:适中

以上就是小编为大家整理的托福综合口语Task4真题:新老员工互补解析,希望对大家托福口语备考有帮助。最后,小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

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