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将病毒阻于窗外,把备考交给小站!近期托福全科备考规划!

2020年02月01日17:14 来源:小站教育作者:小站托福编辑
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摘要:2月的托福考试被取消导致这个申请季的形势也逐渐紧张。再加上全国大中小幼全面延迟开学,线下教育机构的课程也被暂缓。小站教育了解到很多同学面对这样的情况不知所措,为了不耽误大家的备考,特意找来了小站名师,给出这段时间的备考建议,助力大家在家中安心备考!

此次新型冠状病毒肺炎严峻,托福已经宣布全面取消2月中国大陆考区的所有考试。

将病毒阻于窗外,把备考交给小站!近期托福全科备考规划! 图1

但是,现在也是留学申请的关键时期,合格的语言成绩尤其重要,2月的考试被取消导致这个申请季的形势也逐渐紧张。再加上全国大中小幼全面延迟开学,线下教育机构的课程也被暂缓。

了解到很多同学面对这样的情况不知所措,为了不耽误大家的备考,小站君特地找来了小站名师,给出这段时间的备考建议,助力大家在家中安心备考!

以下是留学申请及托福听说读写4个学科的建议,希望能为大家备考托福提供一些参考和帮助!

疫情期间留学申请规划建议(李徐玮老师)

受目前严峻疫情影响最大的一批同学是原计划2020年秋季学期入学的同学,目前绝大多数北美高校的2020年秋季招生都已经结束了,只有少量学校或专业仍在接受材料。我们现在必须赶上招生的最后一班车。因此同学们在和中介或北美高校确定了收材料的DDL之后,如果条件仍允许,需要果断迅速转考至海外国家或地区考点。

这里特别提醒大家注意的以下几点:

1.当前疫情还在上升阶段,参加考试一定要在保证自身的身体安全前提下进行。

2.中国和许多国家或地区都在随时调整签证或进出境政策,因此同学们一定密切关注新闻,如果有可能甚至准备好第二套考试方案。

3.考试方和招生方不排除后续有一些调整方案,大家密切关注官方网站或小站教育网站,以防错过最新消息。

而根据大家申请规划安排,这里也给出一些建议供大家参考:

1.同学们如果计划2021年秋季学期顺利入学的话,我们只需要在2020年9月以前顺利拿到合格的托福成绩,就不会对整个留学申请规划进度造成影响。因此目前 2月份全国范围内所有托福考试的取消对我们的影响有限,请同学们不必过分担心,大家只需要在家里尽情享受小站在线教育的便利和高效,跟着各科老师充分的做好备考准备即可,争取之后一次性通过考试。

2. 如果有些同学除了TOEFL成绩以外,还需要额外提供SAT/ACT/GRE/GMAT成绩的话,建议大家先把托福成绩考出来,再去处理剩余的这些考试。这样的话我们就需要把出成绩时间提前2个月,即2020年7月之前拿到合格的托福成绩。如果万一出现考位紧张报不上或者后续月份考试继续取消的情况,在保证自身安全的前提下,同学们也可以安排去周边国家或地区考场参加考试。

3.另外从1月到9月,同学们除了准备托福成绩以外,还可以努力提升自己的学术背景,在疫情解除后多参加社会实践或志愿活动,同时提高自己的GPA分数(平均分数),这些在日后申请时会和托福成绩一起构成你顺利拿到大学offer的申请材料。

现状:

ETS先公布取消2月份湖北的所有托福考试,然后再是取消全国的托福考试。这让很多同学有点惊慌,甚至无所适从,我该如何备考。甚至,有些学生报名的培训课程,也因此取消,想要学习,似乎总是难上加难。应对这一些紧急情况,小站尽我们的力量,给到大家力所能及的帮助。

我们已经从1月28日(大年初四)开启了免费的小站公开课程,想要学习的同学,欢迎参与到我们的公开课中来,每天三节课,上午11-11:45点,下午16:30-17:15,晚上19:30-20:15。听说读写四科都会涵盖。

针对在这段既不能出门,考试又被取消的同学,我们托福听说读写四科老师,给到了大家针对这段时间的备考计划,帮助大家高效利用这段被“足不出户”的时间。

我们给大家把整个2月-3月都安排得明明白白的,2月1日-15日,能力巩固;2月16日-22日,考点梳理;2月23日-29日,考前冲刺;3月1日-6日,考前模考。充分准备后,去应付三月的5场考试(分别在3月7日,3月15日,3月16日,3月28日上午和下午)。待到你们出关日,便是你们分手时。

正如钟南山院士所说:“劲头上来了,很多问题都能解决,相信武汉,相信湖北,相信国家。”托福考试也一样,劲头上来了,很多问题都能解决,相信自己,相信老师,相信相信的力量。

疫情期间托福阅读备考建议(王尧老师)

【2月1日-2月15日】能力巩固

1. 确保重点词汇的背诵和查缺补漏。可以下载小站出品手机APP托福单词软件,优先保证核心单词词汇包和学科单词词汇包的重点背诵;

2. 长难句的分析一定要由不会到会,由会到快。有课程资料的同学可以学习和复习,或通过手机APP小站托福-首页-专项提升-长难句版块练习。题目总数量接近100句,建议全部完成练习。

班课学员可优先直接练习和复习《学科长难句80例精析》,再结合上述任务补充练习。

【2月16日-2月22日】考点梳理

1. 学习或复习题型考点,建立题型框架。托福阅读必考题目类型共8种,每一种题目类型都有相应的固有解题思路和答案编排规律,大家可以按照题型表现样式、处理思路、正误选项特征进行归纳,或参与到课程当中高效学习。

2. 实战体会和发现题型解题规律,单项题型练习可以下载小站托福APP,寻找阅读版块-按题型练习即可,同时建议一定要做好题型的错题记录和分析。

班课学员需按照课上导图归纳,结合笔记,整体复习和梳理阅读8种必考题型相关解题理论思路和28个阅读全考点。

【2月23日-2月29日】考前冲刺

1. 将词汇、长难句和题型统一到篇章当中进行练习,重点关注正确率,其次是做题时间问题,并且一定要做好错题内容的分析。建议练习内容为TPO30-54之间的篇章。

2. 重点关注《托福阅读白皮书》建议的2020年高频话题如:恐龙灭绝相关文章,文明兴起与衰落类文章。

班课学员需将《托福阅读白皮书》认真阅读,并且完成白皮书中全部重点话题的相关篇章。同时,利用额外时间详细阅读《2019年全年阅读考试回忆》。

【3月1日-3月6日】模拟考试

完成每日阅读套题练习,建议完全按照考试要求和流程进行,如TPO练习可按60分钟3篇计算;已有课程资料新18套题的同学可按照54分钟3篇计算。模拟完成后,分析错题原因,积累篇章生词,并针对错误概率和数量较多的题型进行专项练习查缺补漏。最后,建立良好的心态和自信,迎接接下来的考试!

班课学员可直接按照结课时所做的“每日量化任务”规划进行冲刺段练习,模拟考试使用班课资料《官方最新修改版18套题》,按照54分钟3篇即可。

疫情期间托福听力备考建议(范霖老师)

【2月1日-2月15日】能力巩固

处于备考初期的同学,或者备考过一段时间,但是仍旧出现听不懂的同学,建议在这个时间段进行听力能力的巩固,确保自己能听懂文章的80%左右。很多同学听不懂,无外乎以下几个原因:1)单词反应太慢,大家可以把背过的单词,让小伙伴读或者听着录音,看自己能否反应过来意思,以此来检测自己的反应速度;2)辨音问题,导致自己听不清。大家可以找出自己听不清的地方,跟着录音多模仿跟读;3)长难句问题,句子一长,整个人懵了。大家可以分析出句子卡住的地方,弄明白,还是过跟读。凡是听不出来的同学,一定要反向多跟读,只有正确的输入,才能输出。当然,如果有老师指导的同学,碰到问题可以及时跟老师沟通。

班课学员可以直接按照上课老师所发的《托福听力28+听懂计划》,含听力词汇,辨音,长难句专项练习,结合每日的任务量完成,可以在群内打卡。

【2月15日-2月22日】考点梳理

对于大部分备考的同学而言,听力考点的预判都是一项必备的硬技能,因为听力听的时候看不到题目,必须要自己预判出题点。听力里面常见的8大考点:主旨,并列,对比,举例,态度,问答,强调,定义等,是高频必考考点。每一个考点会怎么出题,怎么写笔记,答题有什么套路。都要好好做一个梳理,否则去考场上,真的也是友情赞助ETS了。文章千变万化,但是其中的考点逻辑不变,掌握了考点逻辑才能以不变应万变。

班课学员可以整理直播课1-4课所讲考点相关知识点,强化考点意识。完成录播课1-8课的相关练习,强化对考点逻辑的敏感程度,提升做题正确率。

【2月23日-2月29日】考前冲刺

这个阶段的同学,要开始进行大量精听,通过精听来夯实自己的基础,强化自己的考点逻辑意识,让自己拿到新的文章能同样能听懂,能听出考点来。在这里给大家列出一些TPO里面精听的一些文章。

对话 : TPO40C2, TPO33C1, TPO34C2, TPO46C2, TPO42C2, TPO52C2, TPO45C2,TPO47C1, TPO50C1, TPO42C1

讲座: TPO27L4, TPO29L3, TPO29L4,TPO31L1, TPO40L1, TPO41L2, TPO41L4, TPO42L1, TPO42L1, TPO43L4, TPO46L3,TPO46L4, TPO47L4, TPO48L1, TPO48L2, TPO49L1, TPO49L4, TPO50L4, TPO51L1,TPO51L4, TPO52L3, TPO53L4, TPO54L1

班课学员可以阅读老师所发《2019年白皮书》,并优先精听《2020年必刷真题》。精听完,可以发老师修改,确保无误,继续精听。

【3月1日-3月6日】考前模考

这个阶段的同学,可以结合小站托福app上的套题,进行模考,不断查漏补缺,在考前解决所有会导致失分的问题。TPO45往后的难度,相对比较接近现在的考试难度,建议大家可以用来模考。模考的时候,严格把控时间,平均每道题时间不超过36s。同时,建议模考4篇阅读+3个section听力,至少做3套左右这样的练习,适应考场对耐力的要求。否则很多同学在考场上,耐力不够,导致后面的一些科目受影响。同样,如果模考做的不好的文章,可以拿来精听分析。

班课学员和1V1学员,完成模考后,可以跟老师沟通问题,分析还会导致错误的原因,然后解决问题,争取在考试之前解决所有问题。

疫情期间托福口语备考建议(赵爽老师)

【2月1日-2月15日】能力巩固

--发音训练(15分钟):发音非常地道的同学可跳过此步

具体操作:

疫情期间没办法跟小伙伴见面,但是还好托福口语练习本来就是一个人的战斗!首先每天要有跟读训练,纠音和模仿语调(题材上如果不在老师班课,建议选用小站APP免费提供的官方真题里听力/口语学科的conversation部分;或者TED TALK里心理学、艺术、科技、人际等相关演讲进行模仿)

班课学生:直接利用爽姐demo段子录音,搭配录播二里的发音语音语调连读规则使用。

--语言质量提升(20分钟):

具体操作:

诵读适用于托福口语考试的语料。如果没有资料的同学,可以关注小站免费口语公开课,爽姐会在公开课分享万能段子,同时考生可自己准备适合独立7大必考话题---科技/教育/工作/人际/娱乐/环境/社会----的资料,比如TED TALK里的演讲文本进行语言诵读内化。记住诵读不是目的,通过诵读学会句式表达,锻炼英式思维才是。所以不是你“诵读”了就有用,而是你在读的过程中思考了,不断熟练句式表达,直到类似考试题目,同样表达能脱口而出,为你所用!

班课学生:直接利用爽姐班课直播1+2里讲小剧场万能万能语料和班课资料包里的更新诵读段子,每天两个2个正好,注意里面的单词和句型使用。

--独立+综合训练(20分钟)

具体操作:

1. 独立口语真题练2题,小站有免费的真题预测,如果你加过助教老师,直接跟他们要,TPO的题目也可以,但是里面的原题不会再考,效用不高。

班课学生:直接用班课发的真题预测题目。同时录播中关于口语单词和句型补充可搭配使用。

2. 综合口语,小站APP里的TPO1-30,每天2道题目,注意是道,不是套,做题要保证质量而不是数量,记录背诵所有不认识校园情景和学术词汇(最好用excel分类记录)

班课学生:回看直播课+录播中综合部分的答题要点,注意每道综合口语不同的采分点要求,10句话答完。强调录播里补充的综合题目你可以自己先做一遍,然后再看我的讲解效果最好。

【2月16日-2月22日】考点梳理

--发音训练(10分钟):同上

--语言质量提升(10分钟):同上

--独立+综合训练(40分钟):这个阶段,要把第一阶段的题目拿出来进行复习,之前积累的好的表达仔拿出来进行翻看。综合口语按照话题来做题,比如生物/心理/商业,这样效果最好。

班课学生:做题时候注意录播1中爽姐强调的口语题目练习方法,录音-回听-修正-录音,一道题目至少说三次。

【2月23日-2月29日】考前冲刺

1. 复习之前的诵读内容(10分钟)

2. TPO31-39,每天可以做一套。(50分钟)

要求录音回听。重新思考能不能把那你的答案再优化,然后再录音。每道题可以练1-4遍。如果你觉得ok,就过。千万不能只录音,不回听,这样非常没效果,每道练习的题,都要认真对待,才能出成绩。

【3月1日-3月6日】模拟考试

TPO40以后,做一套,整体4道题做一遍。不要暂停,模拟考试紧张气氛!

模拟的目的是找考试的感觉,因为如果第一次去考,一定是不适应考试这种紧张气氛的,就算以前考过,过了一两个月,感觉又没了,那就要考前去感受一下。平常练习听力的时候就可以找稍微嘈杂的地方去练,毕竟口语答题的时候,你身边的人也在blah blah讲话。爽姐祝大家百毒不侵,健康顺利,疫情结束之日就是大家托福分手之时!!

班课学生:独立部分可以选择班课上给的真题,综合可以用TPO。

疫情期间托福写作备考建议(李世优老师)

【2月1日-2月15日】能力巩固

1. 独立写作建议进行进行中文翻译英文练习,如果手里没有老师的专业练习材料,建议开始坚持每天写英文日记的习惯,对于提升词汇储备以及语法练习包括打字速度都有奇效;

班课学生:直接利用手里的《从根源写出高分英文句子》进行中译英文练习;并熟练背诵第三节直播课后发的中-英语料/英-英语料/高分句型以及政府话题类高分语料,因为都是regularwords强迫自己用在自己的作文里!

2. 综合写作建议通过下载小站TPO,阅读部分建议阅读过程扫词把自己不太认识的学科词汇背诵下来,听力建议做精听练习,因为综合写作听力只有2分钟是练习精听的极佳材料。

班课学生:背诵第五节直播课发的所有综合写作核心学科词汇卡;精听课上分享的综合写作题源13篇,严格按照课上讲过的精听步骤练习。

【2月16-2月22日】考点梳理

1. 独立写作建议大家按照题目类型为主线复习备考,效率非常高,出分很快。切记,乱刷题不总结规律和考点是最消耗时间且不出分的套路。托福独立写作8种题目类型:分类讨论;黑五类;横向对比;纵向对比;三选一;二选一;建议类;事实类;每一种题目类型特征不同,破题技巧也不同。不要一刀切去解决所有题目,比如一边倒破所有题目或者背好模版去套用,都是万年不出分的错误做法;(从2020年1月28日起,小站教育托福学科每天三节免费公开课,11:00-11:45;16:30-17:15;19:30-20:15,同学们可以通过手机端下载小站托福APP免费听课)

班课学生:独立写作按照:模块一梳理审题-构思-列提纲梳理考点;模块二:梳理专业议论文模块:3步首段法;234写主体段;2步结尾提分法,梳理考点;模块三:梳理8种题目类型模块,每一种题目类型特征对应的破题技巧考点梳理。

2. 综合写作建议大家刷TPO的时候要识别是哪一种话题考察,最高频的就是四类:生物/考古/历史/人物每个话题集中刷4-5篇,你会发现基本的话题规律,备考事半功倍!

班课学生:按照按照第六节直播课程讲解的每一种话题以及对应技巧,直接用刷课上分享的每个话题固定的题源资料。

【2月23日-2月29日】考前冲刺

1. 独立坚持一天一道独立写作限时30分钟作文练习,建议优先使用历年预测真题备考,因为2019年托福独立旧题占80%的比重;2020年1月国内5场托福独立考试均为旧题!

班课学生:直接用独立写作《2020年母题库》+考前预测真题目即可

1V1学生:完成的作文直接找写作老师进行批改和指导,有针对性的训练

2. 综合写作每天一篇,限时练习,阅读严格3分钟,写作20分钟之内完成,按照话题模块一周一个话题,因为每个话题的考点差别很大,如果不集中练习同一话题,提分成效不大;在这里分享给大家必刷的生物话题题源:TPO34 TPO23 TPO17 TPO26 这几篇综合题目刷完,生物话题出题套路你就会非常清晰!

班课学生:直接用综合写作题源即可

1V1学生:完成的作文直接找写作老师进行批改和指导,有针对性的训练

【3月1日-3月6日】考前模拟

1. 独立写作:一定要用TPO软件(可以直接电脑端和手机端下载小站TPO),因为TPO是ETS官方给的样题和真实的托福考试是一样的;严格做好时间规划:首段3分钟,主体段规定是5分钟,如果超过7分钟还没结束,不要再恋战直接开始下一个段落的写作,结尾3分钟,一定要有大局观,不要因为一段导致满盘皆输。

班课学生:直接用独立写作考前预测真题目即可

2. 综合写作:阅读3分钟必须读完,并且获得要点;听力在规定时间内大概2分钟左右,一遍获取听力要点,20分钟之内完成200字以上的综合写作作文。

班课学生:直接用课上给的综合写作真题即可

以上就是分为四个学科的建议,希望大家安心备考,等到疫情结束之时,就是各位同学出分之日。加油!

 

抗击疫情,众志成城。

武汉加油!湖北加油!中国加油!

我们一起努力,风雨同舟!

特别申明:本文来自于小站教育【备考计划】专栏,转载请以超链接形式标注本文出处,并附上此申明,否则将追究法律责任。

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