托福写作中的常见用句问题分析

托福写作中不少考生的作文整体语言都很简单，或者偏口语化，但是读其来非常别扭，这是因为学生硬是根据中文意思，翻成英语，这样的用句是完全错误的用法。

托福写作中还存在的问题有：正式语言与非正式语言反差过大、现代英语中掺杂古英语或旧式英语、词语搭配错误等。这些都是中国学生普遍的问题所在。

我们一定要注意到，托福写作是应用写作(practical writing)，非创造性写作(creative writing)，即考察学生的语言表述能力，而不是文学创作能力。无论是综合写作还是独立写作，考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。

从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。

先来说说准确性。譬如这样一个句子：My writing ability increased by reading many books. 拆开来看，每个英文单词对应的中文意思是对的。但存在一个问题，ability和increase是不搭配的。任何一个单词，都不能单纯地说用得好不好。

那么，词语的搭配如何检验呢？小站教育推荐Oxford Learner's English Collocation Dictionary《牛津学生英语搭配词典》，其中的语料来源和实用性都比较好。

关于多样化，举个最普遍的例子：“more and more”这个短语几乎是每个中国学生都使用过的短语。太多学生的独立写作文章，三四百字的短文里出现了四五次。有学生在开头段便使用了三次。学生重复使用该短语是可以理解的，一个是熟悉，再来字数似乎上去了。

其实，稍加思考便知道，如此做法反而在文章开头便向阅卷人暴露了弱处。因此这种不顾语言质量的“凑字数”方法是不可取的。

如何解决语言单一的问题？平日积累是必不可少的。而积累的最好方法就是阅读和仿写。阅读的材料有几大注意点：

一、选择现代英语，简而言之，选择至少五十年以内的材料。读莎翁很好，但忌讳盲目模仿。

二、题材上尽量选择essay（散文、评论性文章、短文尤佳）。

以上就是为大家推荐的关于托福写作的问题，最后，别忘了一件事情：一定要多多动笔练习。只看不写，永远没有进步。尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容。从一开始就在语言上打造属于自己的烙印才是上策，并且对将来的留学生活都将带来长远的益处。