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教你如何走出托福阅读三大误区

对于我们的英语语言类考试来说,无论托福雅思还是四六级英语,阅读理解总是一项最关键、最基本的提分项目。而正因为这样,在整个备考过程中,阅读的备考也是会被大家所轻视,从而也走入了一些备考误区。

阅读数量并不代表考试能力。中国的教育方式历来盛行“题海战术”,这也就误导了许多学生,在备考托福的时候,无限度的把时间放在做题上,认为做题就是提升阅读能力的唯一方法。而在托福阅读的复习过程中,为了做题而做题并不能为自己的提分带来很大的帮助。同时,应该集中精力在真题的理解和分析上。除了在做题之外,同时在阅读材料中还应该归纳和整理生词和长句。

不要特意关注文章中的冷僻词汇。对于很多普通考生来说,攻克托福词汇并不是想象中的那么容易。所以,在文章中出现一些生词也并不是什么奇怪的事情。而在托福阅读中,往往都还是会有那么3-4题难度较高的题目,这些题目涉及到生僻词汇可能性还是较高的。但是,建议大家不要过于在意这些内容。在备考托福阅读时候,我们还是应该把复习的重心放在阅读能力的提升和词汇量的累计上。比如,如何学会归纳每段内容的段落大意,练习快速找到文中的关键词。

阅读词汇题不仅仅依赖于单词量。在做阅读的词汇题时,许多备考学生都会把题目的对错与自己的单词量挂钩。但是,词汇题目的对错原因不能仅仅局限掌握的词汇量。在做题时候,同样不要忽视上下文的重要性,有时也许也会在上下文中找到这些词汇题的线索。

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