在托福阅读的备考过程中词汇、长难句、语法和背景素材的理解都是比不可少的。当然，托福阅读的备考也并非我们想象中的那么机械化。一遍一遍的TPO练习而不加以技巧的提炼，很难有快速的能力提升。在托福阅读练习中我们也要学会主次之分。现在，我们就为大家详细分析一下吧。
托福阅读备考除需要培养理解文章含义和增强查找信息的能力外，还应适当注意所读材料的组织结构及写作手法，例如：该文章的组织方式可能是比较对照、分类、因果等，某个例子在阐述过程中有何作用。这有助于理解把握托福阅读文章的内涵和归纳概括内容提要。
练习概括提要，区分主要与次要内容。对于描述过程的文章，可练习按顺序总结步骤，写出提要。若文章涉及信息分类，可尝试制作图表并将相关内容分类排列。虽然新托福阅读考试并不要求自己设计分类图表，但这项练习有助于加强信息整理的意识，可以帮助考生更快适应此类托福阅读题型。见下例：
Scholars’ opinion about why L. cave dwellers hid their art(学者关于L.洞居民为何藏匿其艺术发表的观点) Reasons to substantiate this opinion (证实此观点的理由) Reasons to disprove this opinion
根据提要或图表对托福阅读内容进行口头或书面的总结概述，以配合口语和写作部分综合型考题的需要。
选取句子或段落练习释义解述(paraphrase)。一方面，阅读测试包含考查对解述语句的辨识能力;此外，在口语和写作部分的综合型考题中也需要运用此项技能
