很多考生也许会疑惑，做托福阅读题目需要怎样的前期准备呢？同样都是备考，阅读题又存在什么不一样的地方呢？其实阅读题涉及到单词量、句型、语法等多方面的内容，在没有很扎实的基础下，冒然去尝试做阅读题不但不会给自己带来收益，反而只会打击自己的考试信心。
首先，词汇量的扩充。词汇量是一个人英语水平的一杆标尺，是阅读理解的基础。对于词汇量，要根据自己某一阶段的英语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐渐扩展。因此我们准备阅读的第一步就是要准备词汇。只有过了单词关才能更好地阅读文章，才能畅通无阻，尽可能做到每个单词都认识。
其次，句型的掌握。在阅读题中，很多考生最容易遇到的问题就是，在一个长句中，单词基本都认识但是联成一个句子，所表达的意思不是那么清晰了。 而也有个不幸的事实摆在眼前就是，近两年的阅读考题中，长句含量逐步增加。但是，考生也不必过于担忧，仔细观察一下不难看出这些长句不过是从句之间的叠加，非谓语动词之间的掺杂，也就是需要考察我们队英语语法和句法是否真正掌握。长句的破解可以通过阅读，整理自己不太熟悉的句子，全部摘录，进行整体比较，然后你会发现这些句子其实长得还是比较相似的。从这个意义上说，我们必须重视长句在日常学习的积累。重视句子的分析并不是说要对整篇文章所有的句子进行翻译，因为，阅读意味着在有限的时间获取最有效的信息。对于重点句子理解精确度的偏差会对我们自己理解产生误差，导致做题上会出错。
最后，细节的理解。在普通的一篇文章中，一般会有大部分的细节描述，而答题的重点也通常在于对这些特定信息的理解。这种理解能力在考试中是最常考到的，而仅仅依靠对文章的定位本身是不够的，定位的结束不能带来正确的选择。这还是需要我们对于单词在句中的作用，以及句子在上下文中的运用，有充分的理解。
首先，词汇量的扩充。词汇量是一个人英语水平的一杆标尺，是阅读理解的基础。对于词汇量，要根据自己某一阶段的英语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐渐扩展。因此我们准备阅读的第一步就是要准备词汇。只有过了单词关才能更好地阅读文章，才能畅通无阻，尽可能做到每个单词都认识。
其次，句型的掌握。在阅读题中，很多考生最容易遇到的问题就是，在一个长句中，单词基本都认识但是联成一个句子，所表达的意思不是那么清晰了。 而也有个不幸的事实摆在眼前就是，近两年的阅读考题中，长句含量逐步增加。但是，考生也不必过于担忧，仔细观察一下不难看出这些长句不过是从句之间的叠加，非谓语动词之间的掺杂，也就是需要考察我们队英语语法和句法是否真正掌握。长句的破解可以通过阅读，整理自己不太熟悉的句子，全部摘录，进行整体比较，然后你会发现这些句子其实长得还是比较相似的。从这个意义上说，我们必须重视长句在日常学习的积累。重视句子的分析并不是说要对整篇文章所有的句子进行翻译，因为，阅读意味着在有限的时间获取最有效的信息。对于重点句子理解精确度的偏差会对我们自己理解产生误差，导致做题上会出错。
最后，细节的理解。在普通的一篇文章中，一般会有大部分的细节描述，而答题的重点也通常在于对这些特定信息的理解。这种理解能力在考试中是最常考到的，而仅仅依靠对文章的定位本身是不够的，定位的结束不能带来正确的选择。这还是需要我们对于单词在句中的作用，以及句子在上下文中的运用，有充分的理解。
