托福作为一门语言类考试，一定不能回避语法和语感的问题。说到语法，很多同学会很抵触，因为语法的学习相对枯燥。但是关键的原因在于语法的学习并未系统化，让我们来回忆一下英语课堂的情景，每堂课老师都要讲一些语法，学生记下了，下一堂课又讲了若干语法，学生又抄下了，虽说最后把该讲的语法都讲完了，但却未将这些语法知识系统化。
这是英语水平进展缓慢的一个原因。
另外一个原因是我们没有注意培养语感，或者说对于阅读注重得太多，而对于开口说话、与人交流及动笔写作这方面做得太少。前面已提到了我们在学习母语时，不清楚语法即能开口说话以及领会对方意思，这就是语感在起作用。有了语感，反应会非常迅捷。而没有语感，即使语法很熟练，也需一定的反应时间。
在应对语法难题时，要记住没有捷径，最有效的方法是结合文章去学！
与其多读语法书，不如多读文章。而词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法，文章是学习英语的"重要基地。文章里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。文章中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。
同样地，增强语感也没有捷径可走，需要同学们多开口！
古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”“书读百遍，其义自见。”对于学好外语，也同样是适合的。阅读不应只是为了语法、词汇，更重要的是通过阅读，获取新的知识，提高认知水平、增强分析和解决问题的能力，同时得到必要的语言输入，从而扩大出口词汇量，增强语感，提高语言水平。多阅读是增加接触外语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，是培养我们思维能力、增强语感的好方法。
