第1题
来源：北美
话题分类：Plant 属性：大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题：2 ways of adaptation that trees use to protect themselves from a forest fire.
要点1：cooling the inner part of the tree down
例子1：/
要点2：remove the resources that might cause a fire
例子2：P-Pine tree freq. shake off the small branches to keep off the fire from climbing on the main branch.
第2题
来源：北美
话题分类：Animal 属性：大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题：群居动物都有两种表现。
要点1：一种是凶猛的表现，此行为不会影响彼此，反而能保护彼此。
例子1：比如两个猩猩一起看到一个食物，先看到的猩猩就会表现凶悍，这样后看到的猩猩就心领神会了，自然不会打架。
要点2：第二种是友好表现。
例子2：如果两个猩猩真的打架之类的话，打完了猩猩就会互相拥抱，以表善意。
第3题
来源：大陆
话题分类：Human Behavior 属性：大范围重点预测
阅读要点
【阅读】
标题：Assimilation and Accommodation
定义：When children learn new object, if the objects fit in the concept they knew, they will fill it in that category, this is assimilation.
听力要点
【听力】
例子：The professor's daughter, Jenny, always watches birds through windows. When she saw a bird she would shout: “bird! bird!” since it has wings and feathers and it can fly. Later, when the professor took Jenny to the zoo and saw ostrich, she did not know it was a bird. The professor asked her:“what is it?” She hesitated to say:“it is a bird".
教授女儿很小，当看见有鸟飞的时候，让小孩说bird， 在她的脑子里，鸟的概念就是小的翅膀的飞的东西。一天教授带女儿去动物园，看见ostrich也有翅膀，问孩子这个是什么，小孩犹豫下说是鸟，在这个事中，女儿改变了鸟的定义
第4题
来源：大陆
话题分类：Animal 属性：大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题：物种之间的竞争方式interference
要点1：一种是用化学物质来阻止别人
例子1：某蚂蚁直接在搬不动的食物旁喷一种化学物质，别的蚂蚁会感到不适，只有自己的这种蚂蚁会没感觉，因此保留了资源。
要点2：第二种是物理方式
例子2：另一种蚂蚁会直接在竞争者蚁穴和资源（食物）的道路上gather小石头来阻碍它们。
第5题
来源：大陆
话题分类：School Arrangement 属性：大范围重点预测
阅读要点
【阅读】
标题：体育必修课 Mandatory Physical Course
变化：一位大学学生写信给校长要求将体育课（Physical course）改为必修课而不是现在的选修课，理由有二：
学校健身房（gym）里基本上都是空的，没有学生进去锻炼，由此可见学生没有得到必要的体育锻炼，体育必修课可以强制学生获得锻炼和健身；
体育必修课（physical course required）可以使学生接触到以前从来没有接触的运动（sport），对新的体育项目发生兴趣。
听力要点
【听力】
态度：学生不同意信件中的内容，认为将体育课改成必修课并不是好主意，针对以上理由提出两点反驳：
原因1：健身房里面（inside）的情况说明不了学生运动的状况,外面的情况不可忽视（outside does count）。有的学生在健身房外打网球（play tennis outside the gym）,有的学生从校外骑自行车到校内（ride bike from off-campus to campus），这些都是运动；
原因2：体育必修课不能使学生产生新兴趣（explore new interests）。如果体育课改为必修，学生会选择他们"已经会的"或者"很擅长"的运动（choose the sport they have already known or they are good at）,因为学生倾向于"行事谨慎"（play safe）。
沪公网安备 31010602002658号
