第1题
来源:北美
话题分类:Animal 属性:大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题:讲了两个不同的birds用来保护younger的办法,通过建nest。要点1:natural barrier
例子1:通过自然环境来阻止predator。e.g.:magpie,他们把nest建在branch密密麻麻的地方,纵横交错,这样predator很难reach。要点2:own barrier, 通过自己来阻碍predator。
例子2:African horn fill,他们把nest建在hollow tree,找个很小的洞建,并且用stick来把入口变小,这样predator很难发现,但是够birds把food 喂给younger。
第2题
来源:北美
话题分类:Business 属性:大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题:公司商标上给人不良印象的2个东西。
要点1:容易让人联想不好的方面。
例子1:比如说牙膏广告,但是如果商标上有黑黑的颜色,那样人们就很难把这个商标跟洁净效果的牙膏联系起来,销量会下跌。
要点2:让人联想到这个公司不够时尚。
例子2:比如说电话和网络公司,如果商标上仍然是父母那一辈人用的电话,那么就完全没有跟上时代的感觉。
第3题
来源:北美
话题分类:Plant 属性:大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题:2 ways of adaptation that trees use to protect themselves from a forest fire.
要点1:cooling the inner part of the tree down
例子1:/
要点2:remove the resources that might cause a fire
例子2:P-Pine tree freq. shake off the small branches to keep off the fire from climbing on the main branch.
第4题
来源:北美
话题分类:Animal 属性:大范围重点预测
解题思路
【听力】
话题:群居动物都有两种表现。
要点1:一种是凶猛的表现,此行为不会影响彼此,反而能保护彼此。
例子1:比如两个猩猩一起看到一个食物,先看到的猩猩就会表现凶悍,这样后看到的猩猩就心领神会了,自然不会打架。
要点2:第二种是友好表现。
例子2:如果两个猩猩真的打架之类的话,打完了猩猩就会互相拥抱,以表善意。
第5题
来源:大陆
话题分类:Human Behavior 属性:大范围重点预测
阅读要点
【阅读】
标题:Assimilation and Accommodation
定义:When children learn new object, if the objects fit in the concept they knew, they will fill it in that category, this is assimilation.
听力要点
【听力】
例子:The professor's daughter, Jenny, always watches birds through windows. When she saw a bird she would shout: “bird! bird!” since it has wings and feathers and it can fly. Later, when the professor took Jenny to the zoo and saw ostrich, she did not know it was a bird. The professor asked her:“what is it?” She hesitated to say:“it is a bird".
教授女儿很小,当看见有鸟飞的时候,让小孩说bird, 在她的脑子里,鸟的概念就是小的翅膀的飞的东西。一天教授带女儿去动物园,看见ostrich也有翅膀,问孩子这个是什么,小孩犹豫下说是鸟,在这个事中,女儿改变了鸟的定义