【课文要点】：advancing crediting：是如何让小孩能够表现的好。小孩对praise的不同反映，你要是事先表扬他们，再让他们做什么，他们就不太听话。你要是等做完事情后在表扬他们呢，他们就能够表现的好。 【教授举例】：教授讲一组个实验：第一次，把小朋友放一个房间里，给他们糖吃，大部分小孩子们都把糖纸扔地上DROP ON THE GROUND，后来老师教导他们说要爱干净，要保持环境NEAT，很舒服。还表扬那些表现好（behaviour proper），保持环境的小朋友，说他们是干净的小孩。过了一段时间，再做这个试验，大部分小朋友就都把糖纸仍在垃圾桶里。我记得是不管小孩扔不扔糖纸在地上，老师都表扬，结果是再没有小孩扔糖纸到地上了。