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托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析

2019年11月01日14:26 来源:小站整理
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摘要:托福综合口语TASK3也就是改革前的综合口语TASK4,是一道偏向学术性的口语考题。而这类偏学术性的内容往往有较高的回答难度,特别是用口语描述解释一个概念的要求对很多同学来说都较难说好。本文将为大家分析托福综合口语TASK3的得分点及难点。

托福综合口语TASK3可以说是现存的4道托福口语题中比较有难度的一道题了,相比独立口语TASK1以及另外两道综合口语TASK题,这道TASK3是专门针对学术性内容的题型,答题要求可能很多人都不太适应。下面小编就为大家分析托福综合口语TASK3的得分点及难点。

托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析图1

一、题目得分点

首先看看题目要求:Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.要求中包含了三个重要的内容,即得分点:1.使用听力讲座中的例子;2.解释文章中的一个概念(behavior modification);3.这个概念是如何发挥作用的。使用听力中的例子,即要将听力的内容完整地概括出来。一般来说,听力中包含一个或两个具体的例子或实验,字数在280-320左右,要求考生在一分钟之内将例子概括完整。如果概括的不全面,那么分数就会受到很大的影响。

第二个得分点是解释文章中的一个概念,也就是全篇的topic。考生只需将阅读中的题目及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点是分析这个概念是如何发挥作用的。建议考生在概括完听力中的例子后,用一句话来回应第三个得分点,例如:From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.

此外,还有一个隐性的得分点:语言连贯性,要求考生在回答问题时,不仅要做到内容完整,还要整体上连贯流利。所以在平时的练习中,要有意识地培养自己的语言连贯性,不求语速达到多快,而求语言听起来句子连贯,能清楚地表达语义即可。

托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析图2

二、难点及方法

难点一:生僻的专业词汇较多。

托福口语task4是学术讲座,涉及的领域有:心理学、艺术、生物学、经济学等,专业词汇较多,学生难免会遇到生词,影响对全文的理解。那么应该如何来应对呢?其实,在讲座中通常都有这样一个规律,凡是第一次出现的概念或生僻词,都会用浅显的句子进行解释。这一点在有些阅读材料中也同样适用。

难点二:概括难度大。

在一分钟之内用口语概括出阅读、听力中的内容,这个是很有难度的。看一个例题:One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.

一分钟的答题时间,建议用两句话来概括:One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake.听力原文中的细节科适当省略,只表达出核心意思即可。

托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析图3

以上就是托福综合口语TASK3的得分点和难点分析,希望大家能够认真了解做好应对准备。

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